Педагогическая деятельность

Моя педагогическая деятельность 

             Я, Кудрявцева Ольга Михайловна работая десятый год учителем начальных классов в Сосновской  средней школе, определила проблему, которую необходимо решать в современных, меняющихся условиях современности. Традиционный подход к изучению предметов не отвечает современным требованиям, не даёт развиваться индивидуальным способностям ученика. Моё кредо: « Каждый ребёнок -личность. А потому — индивидуальный подход к каждому ребёнку!» Личность интересная, самобытная, иногда трудная, но всегда требующая к себе уважения и внимания.

            Поэтому я стала работать над проблемой личностно — ориентированного обучения. Благодаря включённости в образование субъективнрго опыта учащегося можно развивать его творческий потенциал, через гуманизацию образовательного процесса и здоровьесберегающие технологии.

           Поставила перед собой цель: развивать индивидуальные способности учащихся, создавая благоприятный микроклимат для самореализации личности. Определила задачи для достижения цели:

          Благодаря новому подходу в обучении и воспитании на протяжении всего периода работы имею стабильные результаты.

         Положительных результатов добиваюсь благодаря использованию в своей работе разнообразных методов и приёмов обучения, обеспечивающих развитие индивидуальных способностей учащихся Использую разнообразные формы организации работы на уроке: групповую, парную, индивидуальную, коллективную. Ведущим методом для себя я выбрала метод проверки знаний — тестирование. На моих уроках нет внутреннего напряжения, скованности, дискомфорта.

         Мои уроки давно стали интегрированными.  На них осуществляется связь с математикой, русским языком, чтением, окружающим миром.  Уделяю время работе учащихся с научной литературой, справочными материалами необходимыми для работы над проектами.

        Благодаря творческим работам ребята внутренне раскрываются, растёт их интерес к изучению предметов, что обуславливает развитие логического мышления учащихся. Положительные результаты в обучении достигаются созданием ситуации успеха для каждого ребёнка.

       Мои ученики- постоянные участники школьных и районных олимпиад.

  Я активно внедряю в работу новые приёмы и технологии. Постоянно и  активно участвую в работе семинаров учителей начальных классов.

        Сама постоянно повышаю свою профессиональную подготовку: последние курсы прошла с 10 по 21 декабря 20011 года. Прошла подготовку по программе «ФГОС НОО: содержание и технологии введения», что соответствует новым веяниям в образовании.

       Я увлечённый, творчески работающий педаго г, с активной жизненной позицией. Своим примером учу детей понимать и быть ответственными за свои поступки.

       Через мои руки прошло хоть и небольшое количество детей, но  каждого  из них я помню по именам, внимательно слежу за достижениями каждого из них. Мои первые выпускники уже студенты 2 курса институтов страны.

      На сегодняшний день я — классный руководитель 4 «б» и 2 «в» классов.

      В своей деятельности я исползую знания возрастной психологии. Воспитание в классном коллективе строится на создании условий для успешного развития.

      В работе с детьми я требовательна, с уважением отношусь к родителям учащихся. Провожу индивидуальные беседы, тематические родительские собрания.

       Мои учащиеся- активные участники всех школьных, районных учебных, научных и спортивных мероприятий.

 Принимала участие в муниципальных конкурсах: «Учитель года -2011; по результатам работы была признана лучшим классным руководителем — соскателем гранта на получение государственной поддержки из муниципального бюджета 2007 года.  При подведении итогов года была признана «Достоянием образования Тандинского района»

Скачать: Презентация "Аквариум"

             Презентация "Лесной тропою к крепкому здоровью"

             Презентация "КВН по математике"